一般社団法人
大和伸進会

生き生きとした発達のために、心の安定は欠かせません。特に乳幼児期では、安心でき信頼できる人の存在が不可欠です。その人がいれば、安心して活動し、学ぶことができます。 発達支援の必要な子どもの中には、心が安定せずに困っている子どもたちがたくさんいます。しっかりした安心感の中で活動できるように、愛着形成をはじめとする安心できる関係づくりに取り組みます。

学校へ入学するまでに子どもたちは、自分の好きな遊びを通して、興味や意欲、楽しみや我慢する力（非認知能力）、理解する力や考える力（認知能力）の基礎を養っていきます。 この力が育つことで学校での学習につながっていきますが、不十分な場合は、うまく参加できないこともあります。きんぎょでは、遊戯療法の技法を取り入れながら、 一人一人の遊びの質を高め充実させることで、楽しむ力、意欲的に取り組む力など、非認知能力の育成に取り組んでいきます。

学校での学習が始まると学習や生活上の課題がはっきりしてきます。心が不安定になり、学び辛さや生き辛さにつながることもあります。 必要な子には「心を支える」ところから支援を始め、満足感や自信、意欲や自己肯定感につながる活動に取り組んでいきます。

心が安定し、学習や課題に向き合えるようになれば、感覚と運動の高次化理論に基づき、学習の躓きの要因を探り、 具体的課題設定を進めながら、解決に向けて自分の持つ力を発揮できるよう支援してきます。

その際、目に見える現れに対する対応ではなく、その背景にある課題や問題点を見極めていくことが重要となります。 「できない」ことを「できる」にするのではなく、「なぜうまくできないのか」という背景へのアプローチをすることで、自ら課題に向き合うことのできる力を養います。

きんぎょでは、教科学習の補助は行いませんが、学びや生活につながる必要な力の育ちを支援していきます。

ご利用までの流れ

児童発達支援・放課後等デイサービスは障害児通所給付費という制度の対象になります。 ご利用いただくためには、市町村に申請を行い、受給者証を取得する必要があります。 関西発達臨床研究所めだか教室との併用も可能です。初回面接は研究所が担当することになります。

児童発達支援は、就学前の子どもさんが対象となり、放課後等デイサービスは、学齢期の子どもさんが対象となります。

きんぎょでは、障がいの重いお子さんや学習や生活、行動にかなりの難しさを感じるお子さん、 情緒が安定せず過度の興奮やパニックを起こしてしまうお子さんなど、特に対応の難しさを感じているお子さんをお待ちしています。