一般社団法人
こんにちは、しおんです。
今回は、年長クラスの製作とリトミックの様子をお届けします。
①製作「カエルのカスタネット」
キャップをテープで貼ったり、目をクレヨンで描いたりしています。
あえて人数分のテープを準備せず、順番を待ったり、友だちに貸して欲しいことを伝える機会を設けています。
完成！
両端をつかんで引っ張ると口が閉じ、上下のキャップ同士がぶつかって音が出る仕組みです。反対に、つかんだまま両手を近づけると口が開きます。
②カエルリトミック
自分で作ったカエルカスタネットを鳴らしながら、ピアノの曲のスピードに合わせて走ったり、大股で歩いたり、ピアノの音が止まったら止まるなど緩急のある動きをします。カエルの歌の時にはカエルジャンプをします。
次は何の曲かな？
今回のリトミックは、ピアノの音も意識しながら、複数の動作を同時にするという難易度の高い活動でした。椅子に座ったまま、曲に合わせて自分で作った楽器を鳴らしているお子さんもいて、それぞれの取り組み方で参加しています。リトミックには失敗がありません。自己の表現が苦手なお子さんでも、自由に表現活動をすることを評価し、苦手意識を軽減し自信を育てています。
